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Primeros pasos

Antecedentes Generales Del Curso
  • Profundizar las competencias de los profesionales médicos para implementar un modelo de atención centrado en la persona con morbilidad crónica, integrando herramientas comunicacionales, enfoque familiar, razonamiento clínico, participación en la toma de decisiones y diseño de planes de cuidado consensuados en contextos de multimorbilidad.
  • Identificar los elementos centrales del enfoque familiar en salud y aplicarlos en la atención de personas con multimorbilidad.
  • Integrar herramientas comunicacionales, entrevista motivacional y habilidades de razonamiento clínico en escenarios de multimorbilidad.
  • Aplicar estrategias para organizar y priorizar la atención médica frente a múltiples motivos de consulta y problemas de salud.
  • Reconocer el trabajo en equipo y la continuidad de la atención como herramientas para optimizar el tiempo y favorecer la calidad de la atención.
  • Incorporar a la familia en la evaluación y planificación del manejo de personas con multimorbilidad.
  • Promover la participación de la persona en la toma de decisiones relacionadas con su salud.
  • Diseñar planes de cuidado consensuados, considerando las necesidades, preferencias y contexto de la persona y su familia.

 

ATENCIÓN CENTRADA EN LA PERSONA Y MULTIMORBILIDAD

  • Modelo de atención centrado en la persona con morbilidad crónica.
  • Profundización del enfoque centrado en la persona.
  • Características y desafíos de la multimorbilidad.
  • Experiencia de enfermedad desde la perspectiva de la persona.
  • Complejidad clínica y psicosocial en personas con múltiples condiciones crónicas.
  • Priorización de necesidades y problemas de salud.
  • Razonamiento clínico aplicado a escenarios de multimorbilidad.
  • Identificación de prioridades considerando aspectos clínicos y psicosociales.
  • Integración de las preferencias y expectativas de la persona en la atención.

 

COMUNICACIÓN, ENTREVISTA MOTIVACIONAL Y MANEJO DEL TIEMPO EN LA CONSULTA

Herramientas comunicacionales

  • Comunicación clínica centrada en la persona.
  • Herramientas comunicacionales y su impacto en el desarrollo de la consulta.
  • Escucha activa y preguntas orientadas a comprender la experiencia de enfermedad.
  • Comunicación efectiva en escenarios de multimorbilidad.
  • Entrevista motivacional aplicada a personas con condiciones crónicas.
  • Facilitación del cambio y fortalecimiento del automanejo.

Manejo del tiempo en la atención médica

  • Desafíos de la consulta médica en escenarios de multimorbilidad.
  • Priorización ante múltiples motivos de consulta y/o problemas de salud.
  • Organización de la consulta y focalización de objetivos.
  • Herramientas comunicacionales para un uso más eficiente del tiempo.
  • Trabajo en equipo como herramienta para el manejo del tiempo.
  • Continuidad en la atención como estrategia para optimizar el tiempo y evitar intervenciones fragmentadas.

 

ENFOQUE FAMILIAR Y PARTICIPACIÓN EN LA TOMA DE DECISIONES

Enfoque familiar

  • Importancia de la familia en el manejo de personas con multimorbilidad.
  • Familia como recurso para el cuidado y apoyo de personas con condiciones crónicas.
  • Identificación de factores familiares relevantes para el proceso de atención.
  • ¿Cómo incorporar a la familia en el abordaje de personas con multimorbilidad?
  • Participación de la familia en la evaluación y planificación del manejo.

Participación y toma de decisiones

  • Importancia de la participación del usuario en la toma de decisiones.
  • Participación activa de la persona en su proceso de atención.
  • Estrategias para promover la participación del usuario en decisiones de salud.
  • Identificación de preferencias, necesidades y expectativas.
  • Comunicación y negociación de alternativas de manejo.
  • Toma de decisiones compartidas entre profesional, persona y familia.

 

DISEÑO Y SEGUIMIENTO DE PLANES CONSENSUADOS DE CUIDADO

  • Principios para la elaboración de planes consensuados de salud.
  • Integración de necesidades clínicas, funcionales, emocionales y sociales.
  • Definición conjunta de prioridades y objetivos de cuidado.
  • Participación de la persona en la construcción del plan.
  • Participación de la familia en el proceso de planificación.
  • Acuerdos terapéuticos y responsabilidades compartidas.
  • Planificación de acciones factibles y pertinentes al contexto de la persona.
  • Continuidad en la generación de planes consensuados.
  • Seguimiento y ajuste de los acuerdos.
  • Coordinación y trabajo colaborativo del equipo de salud.
  • Evaluación de resultados y reformulación del plan de cuidado.

 

 

 

·         EVALUACIÓN ACTIVIDAD DE CAPACITACIÓN

 

·         PRUEBA FINAL

 

 

 

Fecha Inicio: Lunes 02 de Noviembre del 2026.

Fecha Termino: Miércoles 25 de Noviembre del 2026.

36 horas pedagógicas.

Modalidad PRESENCIAL vía ZOOM Y ASINCRÓNICO

Se contempla evaluar el curso aplicando los siguientes criterios:

 

  • PRUEBA FINAL

 

La aprobación de este curso es con una nota mínima de 4,0 en escala de 1,0 a 7,0.

Se aplica a los asistentes al finalizar el curso y evalúa el trabajo del relator, plataforma, material de apoyo y canales de comunicación vinculados al uso del aula virtual.

Por ser modalidad acincrónica y 100% a clase presencial vía ZOOM.

Se contempla material digital correspondiente al curso.

Incluye las presentaciones del relator, material audiovisual, talleres, análisis de casos, material escrito en formato PDF y otros documentos digitales requeridos para el desarrollo del curso.

.

Los asistentes que cumplan con los requisitos de aprobación

recibirán un certificado que acredite su formación y participación

en dicho curso.    Certificación de la OTEC GCA QUALITY Capacitación certificada por

SENCE (Servicio Nacional de Capacitación y Empleo) dependiente del Ministerio de

Economía para desarrollar capacitaciones.

Este certificado-diploma contendrá la siguiente información:

  • Nombre del curso
  • Número de horas del curso
  • Fecha
  • Modalidad
  • Nombre del participante
  • Nivel técnico del curso.
  • Porcentaje de asistencia
  • Nota de aprobación, en Escala de 1 a 7.
  • Identificación, Firma y timbre de la institución.

Se harán llegar al encargado de capacitación en un plazo de 5 días, después de finalizada la actividad.

  • Se podrá acceder al aula virtual desde un Computador, Notebook, Tablet.
  • Debe tener acceso a internet, recomendable 20 mb.
  • Sistema Operativo recomendable Windows 7,8,10.
  • Navegador recomendable: Chrome
  • Tener ZOOM instalado en el computador o móvil

Contenido del Curso

INTRODUCCIÓN AL CURSO
Bienvenida GCA Quality
material de estudio
Presentaciones Clases
Encuesta de evaluación