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Primeros pasos

Antecedentes Generales Del Curso
  • Formar a profesionales en el abordaje integral de la salud, considerando a la familia como un sistema y no solo a individuos aislados, enfocándose en la promoción, prevención y tratamiento de la salud, con un enfoque biopsicosocial y comunitario.
  • Fortalecer competencias de los equipos rurales para la gestión integral de la salud, considerando determinantes sociales, factores ambientales y pertinencia cultural.
  • Identificar los determinantes sociales, culturales y ambientales que influyen en la salud de las comunidades rurales para una intervención pertinente al territorio.
  • Desarrollar habilidades en promoción y prevención en salud, orientadas a mejorar la calidad de vida de la población rural.
  • Aplicar el enfoque biopsicosocial en la atención de usuarios y familias, considerando a la familia como unidad de atención.
  • Fomentar estrategias de educación en salud dirigidas a individuos, familias y comunidades rurales.

 

 

 

 MODULO 1 CONTEXTO Y DETERMINANTES DE LA SALUD RURAL

  • Concepto de salud rural integral.
  • Características de las comunidades rurales.
  • Brechas territoriales y acceso a salud.
  • Determinantes sociales de la salud.
  • Determinantes culturales y ambientales.
  • Factores de riesgo en contextos rurales.
  • Condiciones socioeconómicas y calidad de vida.
  • Pertinencia cultural en salud.
  • Interculturalidad y diversidad territorial.
  • Diagnóstico territorial participativo.
  • Análisis de necesidades comunitarias.
  • Rol del equipo de salud rural.

MODULO 2 ENFOQUE BIOPSICOSOCIAL Y ATENCIÓN FAMILIAR

  • Modelo biopsicosocial en salud.
  • Familia como sistema de atención.
  • Dinámica familiar y ciclo vital.
  • Factores protectores y factores de riesgo familiares.
  • Atención centrada en la persona y la familia.
  • Evaluación familiar integral.
  • Herramientas de intervención familiar.
  • Salud mental en contextos rurales.
  • Redes de apoyo familiar y comunitario.
  • Comunicación efectiva con usuarios y familias.
  • Enfoque de derechos en salud.
  • Humanización del cuidado.

 

MODULO 3 PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN EN SALUD RURAL

  • Promoción de la salud en comunidades rurales.
  • Prevención primaria, secundaria y terciaria.
  • Estilos de vida saludables.
  • Alimentación saludable y ruralidad.
  • Salud cardiovascular y enfermedades crónicas.
  • Salud infantil y del adolescente.
  • Salud sexual y reproductiva.
  • Salud del adulto mayor rural.
  • Prevención de consumo de alcohol y drogas.
  • Factores ambientales y prevención de enfermedades.
  • Actividades comunitarias de promoción.
  • Estrategias intersectoriales de salud

MÓDULO 4 EDUCACIÓN EN SALUD Y PARTICIPACIÓN COMUNITARIA

  • Educación para la salud.
  • Metodologías participativas.
  • Comunicación efectiva en salud.
  • Técnicas educativas comunitarias.
  • Elaboración de material educativo.
  • Educación en salud familiar.
  • Participación social y comunitaria.
  • Liderazgo comunitario.
  • Trabajo colaborativo con organizaciones sociales.
  • Consejerías y acompañamiento comunitario.
  • Promoción de autocuidado.
  • Estrategias de intervención territorial.

MODULO 5 GESTIÓN INTEGRAL DE LA SALUD RURAL

  • Organización de la red de salud rural.
  • Atención primaria en salud rural.
  • Gestión territorial en salud.
  • Coordinación intersectorial.
  • Gestión de casos complejos.
  • Redes comunitarias y derivación.
  • Continuidad del cuidado.
  • Gestión del riesgo en salud rural
  • Programación sanitaria local.

MÓDULO 6 INTERVENCIÓN COMUNITARIA Y APLICACIÓN PRÁCTICA

  • Diagnóstico comunitario aplicado.
  • Análisis de casos rurales.
  • Diseño de intervenciones comunitarias.
  • Estrategias de promoción y prevención territorial.
  • Resolución de problemáticas sanitarias rurales.
  • Trabajo comunitario interdisciplinario.
  • Elaboración de planes de acción.
  • Simulación de intervenciones.
  • Evaluación de impacto comunitario.
  • Buenas prácticas en salud rural.
  • Experiencias exitosas en APS rural.
  • Presentación de proyecto final integrador
  • ENCUESTA EVALUACIÓN ACTIVIDAD DE CAPACITACIÓN.

 

  • PRUEBA FINAL.

 

 

Fecha Inicio: Martes 16 de junio del 2026.

Fecha Termino: Martes 30 de junio del 2026.        

30 horas pedagógicas.

Semi Presencial.  Clase presencial en AULA y clases en MODALIDAD ASINCRÓNICA.  Contempla clases grabadas por el relator para cada módulo, más material complementario (lecturas, videos, taller practico, análisis de casos, etc) que el relator defina adecuado para la temática a tratar.  Cada módulo tendrá una evaluación final.

Se contempla evaluar el curso aplicando los siguientes criterios:

  • Prueba Final 

La aprobación de este curso es con una nota mínima de 4,0 en escala de 1,0 a 7,

Se aplica a los asistentes al finalizar el curso y evalúa el trabajo del relator, plataforma, material de apoyo y canales de comunicación vinculados al uso del aula virtual.

Se considera un 100% de asistencia al terminar el curso.

Se contempla material digital correspondiente al curso.

Incluye las presentaciones del relator, material audiovisual, talleres, análisis de casos, material escrito en formato PDF y otros documentos digitales requeridos para el desarrollo del curso.

.

Los asistentes que cumplan con los requisitos de aprobación

recibirán un certificado que acredite su formación y participación

en dicho curso.    Certificación de la OTEC GCA QUALITY Capacitación certificada por

SENCE (Servicio Nacional de Capacitación y Empleo) dependiente del Ministerio de

Economía para desarrollar capacitaciones.

Este certificado-diploma contendrá la siguiente información:

  • Nombre del curso
  • Número de horas del curso
  • Fecha
  • Modalidad
  • Nombre del participante
  • Nivel técnico del curso.
  • Porcentaje de asistencia
  • Nota de aprobación, en Escala de 1 a 7.
  • Identificación, Firma y timbre de la institución.

Se harán llegar al encargado de capacitación en un plazo de 5 días, después de finalizada la actividad.

  • Se podrá acceder al aula virtual desde un Computador, Notebook, Tablet.
  • Debe tener acceso a internet, recomendable 20 mb.
  • Sistema Operativo recomendable Windows 7,8,10.
  • Navegador recomendable: Chrome
  • Tener ZOOM instalado en el computador o móvil
Relator

PAULINA BEOVIC

  • Licenciatura en Enfermería, en la Universidad de Chile.
  • Magister en Gestión de Atención Primaria en el Instituto Salud y Futuro, Universidad Andrés Bello.
  • Diplomado de Calidad, desde una mirada interdisciplinaria, MEDICHI, Universidad de Chile
  • Diplomado en Docencia Universitaria de la Dirección de Innovación y Desarrollo Docente, Universidad Andrés Bello
  • Diplomado en Gestión de instituciones de salud en el instituto de administración en salud en IAS, de la escuela de economía de la Universidad de Chile

Contenido del Curso

INTRODUCCIÓN AL CURSO
Bienvenida GCA Quality
LECTURAS COMPLEMENTARIAS
Descargar Material Complementario
MODULO 1
Clase 1
Clase 2 1 Cuestionario
MODULO 2
Clase 1
Clase 2
Clase 3
Clase 4 1 Cuestionario
MODULO 3
Clase 1
Clase 2
Clase 3
Clase 4
Clase 5
MODULO 4
Clase 1
Clase 2 1 Cuestionario
MODULO 5
Clase 1
Clase 2 1 Cuestionario
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