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Primeros pasos

Antecedentes Generales Del Curso
  • Actualizar a las y los funcionarios en el marco normativa vigente de salud y migración (Ley Nº 21.325, Políticas Nacional de Salud de Migrantes Internacionales, procesos de inscripción en FONASA/ Cesfams y regularización), fortaleciendo su aplicación en la atención cotidiana.
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    • Fortalecer competencias interculturales y de comunicación efectiva para una atención de salud pertinente, respetuosa y libre de discriminación hacia la población migrante.
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      • Sensibilizar respecto del duelo migratorio, la aculturación y los procesos de adaptación en distintos grupos etarios, con énfasis en niños niñas y adolescentes (NNA) y otros grupos vulnerables.
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        • Entregar herramientas para comprender las brechas de acceso, los beneficios disponibles y las patologías frecuentes según la población de origen, así como naciones generales del funcionamiento de los sistemas de salud de los principales países de procedencia.
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          • Desarrollar herramientas básicas de comunicación intercultural, incluyendo nociones generales introductorias de criollo haitiano, que faciliten la atención clínica y administrativa con la comunidad haitiana
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            • Fortelecer habilidades de los equipos para promover la adherencia de la población migrante a controles preventivos y a tratamientos de salud.

             

            MARCO NORMATIVO Y SISTEMA DE SALUD.

            • Migración en Chile y la región (América): características y estadísticas regionales actualizadas.
            • Marco regulatorio y normativo vigente de acceso a la salud para personas migrantes en Chile, incluyendo su situación migratorio regularizada e irregular.
            • Ley Nº 21.325 de Migración y Extranjería y su vinculación con el acceso a salud.
            • Polñitica nacional de salud migrante internacionales: normas técnicas y protocolos vigentes.
            • Acceso a la atención primaria de salud, procedimientos de inscripción FONASA/Cesfams y uso de la red pública, incluyendo métodos de regulación de fertilidad, vacunación y controles de salud.
            • Derechos y deberes de las personas usuarias del sistema de salud, y actualización de leyes y procedimientos vinculados a la atención de personas migrantes.

            ·         Constitución de la alteridad – Discriminación, Racismo y Xenofobia.

            ·         Prueba parcial módulo 1

             

            MIGRACIÓN Y SALUD

            • Definiciones y clasificaciones de migración: inmigrantes, emigrantes, migrante interno, migrante internacional, movilidad de pueblos y desplazamiento forzado.
            • Migración internacional indígena y sus implicancias en salud.

            ·         Salud y proceso migratorio; la migración como determinante de la salud en origen, tránsito y destino.

            ·         Duelo migratorio, con énfasis en la protección de grupos vulnerables.

            ·         Sensibilización sobre el proceso migratorio (aculturación), en niños, niñas y adolescentes (NNA).

            ·         Brechas de acceso, beneficios disponibles y patologías frecuentes según la población migrante de origen.

            ·         Nociones generales sobre el modelo o sistema de salud de los principales países de procedencia de la población migrante de la comuna.

            ·         Prueba parcial módulo 2

             

             

             

            INTERCULTURALIDAD Y COMUNICACIÓN

            ·         ¿Qué es la interculturalidad? Diferencias entre pluriculturalidad, multiculturalidad e interculturalidad; enfoques de derechos humanos e interculturalidad en el marco del modelo de atención (MAIS)

            ·         Atención de salud pertinente interculturalmente: un cambio de lo cognitivo a lo actitudinal, sensibilización en no discriminación hacia la población migrante.

            ·         Identificación de estrategias interculturales para eliminar barreras en la atención de salud, y su aplicación en el proceso de adherencia a tratamientos.

            ·         Estrategias de comunicación eficaz, escucha activa y empatía en el trabajo con la diversidad cultural.

            ·         Nociones introductorias de criollo haitiano orientadas a personal de salud, enfocadas en términos básicos de comunicación y atención clínica administrativa 

            ·         Creación de estrategias de afrontamiento al diagnóstico con perspectiva integral y territorial.

            ·         Planificación y Guías sobre intervenciones interculturales.

            • Rol de la APS en la integración de la población migrante.
            • Ejemplos de buenas prácticas de un centro de salud APS
            • Prueba parcial módulo 3

             

            ·         Taller practico grupas de aplicación de contenidos (evaluado)

             

             

             

            • ENCUESTA DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD DE CAPACITACIÓN

             

            • PRUEBA FINAL

             

             

            Fecha Inicio: Lunes 19 de Octubre del 2026.

            Fecha Termino: Viernes 06 de Noviembre del 2026.     

            45 horas pedagógicas.

            Modalidad Semi PRESENCIAL con clases presencial en AULA.

            Clases grabadas, material complementario de lectura y evaluaciones en plataforma.   Clases presenciales en AULA

            Se contempla evaluar el curso aplicando los siguientes criterios:

            • PROMEDIO PRUEBAS PARCIALES 60%
            • PRUEBA FINAL 40%

             

            La aprobación de este curso es con una nota mínima de 4,0 en escala de 1,0 a 7,0.

            Se aplica a los asistentes al finalizar el curso y evalúa el trabajo del relator, plataforma, material de apoyo y canales de comunicación vinculados al uso del aula virtual.

            Por ser modalidad Presencial en clase en AULA se contempla como asistencia  un 100%.

            Se contempla material digital correspondiente al curso.

            Incluye las presentaciones del relator, material audiovisual, talleres, análisis de casos, material escrito en formato PDF y otros documentos digitales requeridos para el desarrollo del curso.

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            Los asistentes que cumplan con los requisitos de aprobación

            recibirán un certificado que acredite su formación y participación

            en dicho curso.    Certificación de la OTEC GCA QUALITY Capacitación certificada por

            SENCE (Servicio Nacional de Capacitación y Empleo) dependiente del Ministerio de

            Economía para desarrollar capacitaciones.

            Este certificado-diploma contendrá la siguiente información:

            • Nombre del curso
            • Número de horas del curso
            • Fecha
            • Modalidad
            • Nombre del participante
            • Nivel técnico del curso.
            • Porcentaje de asistencia
            • Nota de aprobación, en Escala de 1 a 7.
            • Identificación, Firma y timbre de la institución.

            Se harán llegar al encargado de capacitación en un plazo de 5 días, después de finalizada la actividad.

            • Se podrá acceder al aula virtual desde un Computador, Notebook, Tablet.
            • Debe tener acceso a internet, recomendable 20 mb.
            • Sistema Operativo recomendable Windows 7,8,10.
            • Navegador recomendable: Chrome
            • Tener ZOOM instalado en el computador o móvil

            Contenido del Curso

            INTRODUCCION AL CURSO
            Bienvenida GCA Quality
            Material audiovisual complementario
            Lecturas Complementarias
            MARCO NORMATIVO Y SISTEMA DE SALUD.
            Clase 1 – Introducción