- Mejorar los conocimientos, sensibilización y habilidades de los funcionarios/as de salud en el enfoque intercultural de salud, para la transversalización de los planes y programas.
- Desarrollar estrategias que promuevan la implementación de planes, proyectos o iniciativas que incorporen el enfoque intercultural en el quehacer institucional, a través de metodologías participativas.
- Aplicar un marco conceptual y metodológico basado en los derechos humanos y determinantes sociales factibles de aplicar a la población de pueblos originarios y la población migrante a su situación de salud, para mejorar las condiciones interculturales de los equipos de salud respecto a la atención de estor grupos de la población usuaria.
- Caracterizar a la población migrante en Chile, identificando los principales nudos críticos que se encuentran en la atención en salud de esta población, y entregando herramientas prácticas de diagnóstico e intervenciones interdisciplinarias.
|
Módulo 1 |
CONCEPTOS BÁSICOS. • Cultura, diversidad cultural, interculturalidad, pluriculturalidad y multiculturalidad • Determinantes sociales, posición socioeconómica, etnia, género, pueblos indígenas. • Modelos y sistemas médicos, biomedicina sistemas indígenas y pluralismo médico. • Definiciones y clasificaciones de migración: inmigrantes, emigrantes, migrante interno, migrante internacional, movilidad de pueblos y desplazamiento forzado • Migración internacional indígena y sus implicancias en salud. • Migración internacional y salud mental: análisis casos clínicos
|
|
Módulo 2 |
INTERCULTURALIDAD INDIGENA Y POBLACIÓN MIGRANTE
|
|
Módulo 3 |
COSMOVISION Y SALUD EN PUEBLOS ORIGINARIOS
|
|
Módulo 4 |
POLÍTICAS PÚBLICAS Y SALUD EN PUEBLOS INDÍGENAS.
|
|
Módulo 5 |
INSTITUCIONALIDAD EN SALUD EN EL ESTADO DE CHILE PARA MIGRANTES INTERNACIONALES. · Atención en Salud para personas migrantes, Numero de Identificación Provisoria NIP FONASA, · Beneficios Sociales para Migrantes · PDI Regulación -Declaración Voluntaria de Ingreso Ley N°21.325 de Migración y Extranjería, Estamentos Estatales que trabajan el tema (Ministerio Interior, Relaciones Exteriores, Justicia etc.
|
|
Módulo 6 |
HERRAMIENTAS Y ESTRATEGIAS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE BUENAS PRACTICAS EN SALUD CON PUEBLOS ORIGINARIOS Y POBLACIÓN MIGRANTE.
· Creación de estrategias de afrontamiento al diagnóstico con perspectiva integral y territorial. · Planificación y Guías sobre intervenciones interculturales. · Decálogo de CESFAM Intercultural u otros Centros de la Red de Salud · Indicadores y evaluación de proyectos. ¿Cómo gestionar con perspectiva de género e interculturalidad?
|
|
Evaluaciones |
• Prueba Final. • Evaluación Actividad de Capacitación
|
Fecha Inicio: Martes 04 de agosto del 2026.
Fecha Termino: Viernes 20 de agosto del 2026.
24 horas pedagógicas.
Modalidad SEMI PRESENCIAL. Clases grabadas y material complementario de lectura y estudio. Evaluación final en plataforma.
Se contempla evaluar el curso aplicando los siguientes criterios:
- PRUEBA FINAL
La aprobación de este curso es con una nota mínima de 4,0 en escala de 1,0 a 7,0.
Por ser modalidad Presencial en clase sincrónica se contempla como asistencia un 100%.
Incluye las presentaciones del relator, material audiovisual, talleres, análisis de casos, material escrito en formato PDF y otros documentos digitales requeridos para el desarrollo del curso.
.
recibirán un certificado que acredite su formación y participación
en dicho curso. Certificación de la OTEC GCA QUALITY Capacitación certificada por
SENCE (Servicio Nacional de Capacitación y Empleo) dependiente del Ministerio de
Economía para desarrollar capacitaciones.
Este certificado-diploma contendrá la siguiente información:
- Nombre del curso
- Número de horas del curso
- Fecha
- Modalidad
- Nombre del participante
- Nivel técnico del curso.
- Porcentaje de asistencia
- Nota de aprobación, en Escala de 1 a 7.
- Identificación, Firma y timbre de la institución.
Se harán llegar al encargado de capacitación en un plazo de 5 días, después de finalizada la actividad.
- Se podrá acceder al aula virtual desde un Computador, Notebook, Tablet.
- Debe tener acceso a internet, recomendable 20 mb.
- Sistema Operativo recomendable Windows 7,8,10.
- Navegador recomendable: Chrome
- Tener ZOOM instalado en el computador o móvil
EDUARDO TORRES.
- Psicólogo. Universidad Academia Humanismo Cristiano.
- Magister Psicopatología Y Antropología Sociocultural. Universidad Academia Humanismo Cristiano.
- Bachiller en Filosofía. UCSC
- Docente Universidad de Playa Ancha y Valparaiso.
- Experiencia en Atención Primaria de Salud.
- Relator en temas de Salud Intercultural (Municipalidades de Cañete, Curarrehue, Victoria, Servicio Salud Arauco, Servicio Salud Aconcagua, Servicio Salud Ñuble, etc.)
- 25 años experiencia laboral y docencia.
- Relator de GCA Quality desde hace 8 años.